dijous, 30 d’abril de 2020

ENGLISH (5-10 May)

Good morning boys and girls!


Aquesta setmana a Anglès farem una lectura (podeu veure el vídeo del conte) i una activitat.
Tot serà a través del Blinklearning i Llibre Blau.


Blinklearning > Llibre Blau > Digital Book > Unit 5 > pages 52-53 (ACTIVITIES: 1, 2, 3 i 4)


No vos donaré feina a través de Homework. Només mirau la historieta, llegiu el conte i practicau amb l'activitat 4 del llibre blau.

Que tengueu un feliç pont!

Una abraçada! 😊

PLÀSTICA (5-15Maig) - Concurs escolar

ARTS AND CRAFTS: Concurs logo
(5-15 maig)


Good morning boys and girls! 

Aquesta quinzena a Plàstica vos envii una feina senzilla.

A més, només qui vulgui, pot participar amb el dibuix a un concurs on els premis són tablets i productes frescs. 

No és obligatori participar, però la feina sí que s'ha de fer ja que comptarà com a nota de Plàstica.

Si teniu dubtes o problemes no dubteu en escriure'm tot d'una!

Teniu fins dia 15 de maig per a enviar-me'ls (màxim).


Feis clic aquí: LOGO


Esper que tengueu un bon pont! 😊


dimecres, 29 d’abril de 2020

FEINES 30-4-20

Hola nins i nines! Com vos han anat les activitats digitals de Socials? Avui vos posaré un vídeo per conèixer les feines del sector primari (agricultura, ramaderia, pesca, mineria i silvicultura). Són feines que es dediquen a l'obtenció de productes que ens ofereix la natura. 
Vosaltres que viviu a un poble agrícola vos resultarà fàcil entendre-ho.




Heu de fer les activitats 1,2,3,4 pàg.91

CASTELLÀ 5,6,7 pàg.125

Divendres no vos posaré feina perquè és un dia festiu.Celebram el DIA DEL TREBALL.També vos vull recordar que diumenge és el dia de la MARE 💓,dilluns  és un dia no lectiu a nostre centre.Així que ens tornarem a veure dimarts.Bon cap de setmana !!!!
Solucions 29-4-20
CASTELLÀ
1 b) El lenguaje que utiliza solo los gestos.
2 c) Con el lenguaje no verbal.
3 a) La alegría.
4 b) Enfado.
CATALÂ
5 pàg.133
 – Nosaltres hem participat en la representació teatral.
– Tu has vist la meva habitació nova?
– N’Hèctor ha anat a sopar a l’hamburgueseria.
– Quan jo hi he arribat, elles ja han marxat.

6. a) cangur; b) raïm; c) helicòpter; d) serra.


dimarts, 28 d’abril de 2020

FEINES 29-4-20

Com estau? Avui començarem el tema 8 de CASTELLÀ.
Para ello tenéis que leer la lectura sobre "Las emociones" y contestar a las preguntas de la comprensión lectora. 1,2,3 y 4 pàgina 125.Hay que fijarse en las caras y el vocabulario que se utiliza para describir cada sentimiento.😲😞😟😃😆😊También podéis hacer los dibujos de las diferentes caras.
SOCIALS:LLegir la pàg.90 i 91 i fer les activitats digitals de la web d' ANAYA dels alumnes que es refereixen al camp i la ramaderia. Recursos per cada unitat i anar a la 5. Pensau que l´usuari i la contrasenya és la mateixa matcat53. 
CATALÀ : Act. 5,6 pàg.133 . Copiar el dictat i fer la graella.
Solucions 28-4-20
CATALÀ: mare  torre  raig  decorat    periòdic   corretja carret  perruca
ferro rellotge  pintura  cadires  mirador arracades   gerra   paper
SOCIALS:
 1 pàg.88 Roques i minerals (de l’interior de la terra); cereals, fruites, verdures,
hortalisses i fusta (del camp); peixos, mariscs i algues (de la mar idels rius); llet,
 carn, ous mel (dels animals) 
2 Sabater: elaborats. Minera: natural. Agricultor: natural. Fornera: elaborat.
 Fustera: elaborat. Pescador: natural.
3 Formatge: llet. Pa: cereals. Cadira: fusta. Maó: argila.
4 La resposta és lliure.

MATEMÀTIQUES:
5 Són correctes els canvis de B.
6 Ens tornaran 4 €.
7 a)  2 caixes de galletes costen 10 €.
b) 3 caixes costen també 10 € i 4 caixes costarien 15 €.

La prova del thatquiz no estava ben especificada i no posava si era el matí o la tarda per això no vos preocupeu Està bé si heu posat 1:00 o les 13:00h.

dilluns, 27 d’abril de 2020

FEINES 28-4-20

Hola nins i nines! A català vos pos aquest enllaç perquè repasseu algunes activitats que hem fet i d ' altres que vos seran útils .REPÀS TEMA 8 .
Heu de copiar el requadre  sobre les normes de la r i fer l' exercici 4 pàg.132
SOCIALS : Aquesta setmana començarem el tema 5  LES FEINES Heu de llegir la pàg 88 i contestar els exercicis 1,2,3,4 pàg.89.
MATEMÀTIQUES :6,7,8 pàg.129.

Solucions 27-4-20
CATALÀ
2 pàg.130
Es a prop          No és ni a prop ni lluny      És lluny
aquestes mans         aqueixa taula                           aquells semàfors, aquelles flors
 aquests joves          aqueixos dies                          aquella padrina,aquell paquet
aquest quadern                                                       
                                                                                 
3 .  Na Neus és més a prop. En Josep és més lluny.
4 En aquella taula seu na Maria.  (Llunyania)
–  Aquesta(proximitat) professora em va ajudar a resoldre aquell problema. (Llunyania)
ximitat)
–  En aqueix parc hi ha un tobogan enorme.  (Ni proximitat ni llunyania)
Aquell bosc estava encantat.  (Llunyania)
– Veus aquelles botes? Són les que vull. (Llunyania)
Aquestes sabates em van petites. (Proximitat)
5 -Aquests retoladors no pinten bé.
– Aquesta setmana venen els meus padrins.
– Saps qui és aquella nina del jersei vermell?
– No beguis d’aquest tassó! És el meu! 
- Recordes aquella cançó que tant ens agradava?
-Aquestes finestresi aqueixa porta han d´estar ben obertes
MATEMÂTIQUES
1 pàg.128 Necesitam 12 bitllets de 10 €.
També amb sis bitllets de 20 €. Amb dos bitllets de 50 € i un de 20 €.
2 pàg. 128
 30 monedes d’1 €
15 monedes de 2 €
3 pàg. 128  27 – 11 = 16 €. Per tenir 16 € podem ajuntar 16 monedes d’1€,
8 monedes de 2 €, 1 bitllet de 10 €, 1 bitllet de 5 €, i una moneda d’1 €.
4 pàg.128  Representen 16 € i 20 €, 
Podem comprar el llibre amb 20 €.
5 pàg.128
Al·lot: 50 – 34 = 16 €.
Al·lota: 100 – 34 = 66 €.
CASTELLÀ
4 Acera-estrecha, parque-frondoso, río-caudaloso, agua-turbia.
 5Lucas corre muy rápido. voy a ir por el camino corto.Estas flores son pequeñas y feas.6Pasarela larga. Dia luminoso. Mar azul


diumenge, 26 d’abril de 2020

FEINES 27- 4-20





Hola nins i nines! Com vos estau? Ara ja podreu sortir una horeta cada dia i us podreu veure pels carrers o places de Sa Pobla malgrat tingueu que respectar la distància ja us sentireu més  aprop uns dels altres.😉😊
CATALÀ : 2,4, 5 i copiar requadre de la pàg.131.
MATEMÀTIQUES:
Avui realitzarem una petita prova per conèixer com mesuram el temps. Per això heu de clicar damunt l'enllaç "Thatquiz "Lectura del rellotge". ⏰
Pensau que heu de seleccionar el vostre nom abans de començar la prova. 💭
També hem de fer els exercicis de la pàg.128 1,2,3,4,5 pàg.128
CASTELLANO:5,6,7 pàg.120

Solucions activitats 22-4-20
CASTELLANO
1 libro: librería; zapato: zapatilla; pan: panadero.
2 Campana-campanario-campanilla.
Peluca-peluquería-peluquero.
Coche-cochera-cochecito.
Pastel-pastelería-pastelera.
3 Ejemplos: Florero, frutera.
   Cariñoso, vanidosa.
   Adorable, respetable.
    Figurita, cajita.
4 Acera-estrecha, parque-frondoso, río-caudaloso, agua-turbia.
Activitats 24-4-20
CATALÀ
1 BUTACA, TELÓ, DECORAT ACTRIU, OBRA, ESCENARI.
2  Camerino: Cambra on els artistes es canvien de roba i es preparen.
Escenografia: Conjunt de decorats.
Platea: Planta baixa d’un teatre on hi ha butaques per al públic.
Paper: Personatge representat per un actor o una actriu.
3.  Galliner : Part alta d’un teatre o d’un cinema, sovint allunyada de l’escenari
o de la pantalla, que ofereix preus més populars i assequibles que uns altres sectors de les sales d’espectacles.
Exemple: Ahir vaig comprar les entrades per anar al teatre i només en quedaven les del galliner.
4. 
Personatges reals : princesa, rei, cavaller, guàrdia. Personatges imaginaris: drac, fada, ogre, bruixa.
MATEMÀTIQUES 

6 Haurà de sortir a les 12:00 en punt.

7 Falten 2:30 h.

8 Hem de comprar les entrades a les 11:45 h. 
Si el viatge dura dues hores, acabarem a les 14:15 h.

9 Si va durar 120 min, va començar 2 hores abans, per tant, a les 15:15 h.

10 Inici: Heu de posar les sis al rellotge d’ agulles
     Final:Seran les vuit menys quart Perque el partit durà una hora i mitja i li heu
d´afegir el quart  del descans.


VALORS

El curtmetratge vos explica la importàcia dels llibres.
No sols aprenenem gràcies a ells sinò que les seves
històries ens traslladem a altres mòns.Malgrat els escriptors
deixin d´escriure sempre perdurarà la seva obra i sempre hi
haurà qualcú que ho llegirà. 


dissabte, 25 d’abril de 2020

Anglès (27-30 abril)

Bon dia! Esper que hagueu passat molt bona setmana i dia de Sant Jordi! 🌹


Aquesta setmana practicarem el vocabulari i farem un listening a anglès:


1r) Blinklearning > LLIBRE BLAU > DIGITAL BOOK > UNIT 5 > Pàgina 50 > (Vídeos)

Aquí només heu de veure els dos vídeos (de les Activitats 1 i 4). Només els vídeos, no fer les activitats (i tampoc la lectura).



2) Després, al homework que vos enviaré, fer les activitats 1, 2 i 3 (pàgina 42).

L'activitat 1 és d'escoltar: escoltau-la tant com volgueu, no vos preocupeu. És un poc difícil, però sé que podreu! :D

L'activitat 2 és d'ordenar les lletres: només heu de posar la paraula correcta.

** Recordau que podeu anar al llibre blau (pàgines 48-9) per a consultar el vocabulari nou en qualsevol moment.



3) PLÀSTICA: Aquesta setmana no hi ha feina de plàstica perquè farem les tasques normalment cada 2 setmanes i tengueu temps de fer-les i enviar-me-les sense pressa.


Que disfruteu d'aquesta setmana i del pont! 😊

dijous, 23 d’abril de 2020

FEINES 24-4 20

Bon dia! Esper que ahir poguessiu llegir una estoneta .Pensau que aquesta feina l`heu de fer tots els dies de l 'any.
CATALÀ: Activitats 1,2,3,4 pàg.127
MATEMÀTIQUES: 6,7,8,9,10 pàg.127
VALORS: Vos pos un vídeo sobre  els valors dels llibres i la importància de llegir.




AVUI HEM DE FELICITAR A NA MARINA PEL SEU ANIVERSARI.
MOLTS D 'ANYS !!!  DE PART DE TOTS ELS TEUS AMICS .
🎂🎂🎂🎂🎂🎂🎂🎂🎂

PREMI MESTRE ARABÍ

L'any passat en Pere Joan va ser guardonat amb el primer premi del concurs d'escriptura Mestre Arabí. Enguany no s'ha pogut fer la festa del Dia del llibre i els guardonats han fet un vídeo que presentaran avui a les dotze a la biblioteca del Rafal per donar a conèixer les seves obres. Ell ho ha volgut compartir amb els seus amics ja que no podem estar junts. 
Enhorabona de part de tots els teus companys !!!!!


dimecres, 22 d’abril de 2020

PUNT DE LLIBRE

Si teniu ganes d'aprendre de fer un punt de llibre podeu mirar aquest vídeo. ANIMAU-VOS!!






FEINES 23-4-20 DIA DEL LLIBRE

Avui celebram un Sant Jordi especial i no volem que quedeu sense llibres, per això vos n'hem preparat un de digital. 
Teniu fins dia 4 de maig per llegir-ho. Esper que vos agradi! 😊
No tendreu feinetes així és que dedicau el dia a llegir el llibre que més vos agradi, aquest o un altre que tengueu per casa.
He enviat un mail als  pares per recordar el vostre correu eletrònic. 
Com podeu accedir al llibre digital?
El Miquel Àngel us ha preparat un vídeo demostratiu perquè no tengueu problemes a l'hora d'accedir-hi.
Anau a la web http://clubdelectura.biblioescolaib.cat/#!/ i seguiu les instruccions del vídeo.
Recordau que l'usuari sempre serà el vostre correu de l'escola (...@ceipvialfas.com) i la contrasenya "eduteca".



Tema 8. CL. En Nigul

Avui treballarem la comprensió lectora a través del text 'En Nigul'
Clicau sobre la imatge per ampliar el text. Una vegada llegit dos pics, passarem a contestar les preguntes de comprensió que teniu preparades al Thatquiz. Heu de pensar que cada un de vosaltres ha de posar, primer de tot, el seu nom abans de contestar.


dimarts, 21 d’abril de 2020

FEINES 22-4-20

Com  estau ? Esper que  hagueu agafat el ritme i l´hàbit de feina aviat .
CASTELLANO :Vamos a repasar los ejercicios del tema 7. Actividades 1,2,3,4 pàg.120
SOCIALS : Teniu un mapa mut del rius d´Espanya que posa HIDROGRAFIA DE ESPANYA I UN MAPA FÍSIC DE MALLORCA  que vos vaig donar el darrer dia de classe . Heu de llegir la pàg.62 i escriure els noms del rius més importants de la península mirant el mapa de la pàg.63 i repassar els torrents de les Illes Balears. Vos pos un enllaç per conèixer el noms d´els rius i torrents
EL RIUS D´ESPANYA  i   TORRENTS

CATALÀ. Heu de llegir la lectura "El Nigul" i fer el thatquiz.

Solucions activitats 21-4-20
CATALÀ
5.  Perquè en Joan no és cap príncep ni cap general.
6.  Li proposa tres preguntes.
7. Per contestar bé a les tres preguntes, en Joan es fa passar per la
princesa i la princesa per en Joan.
8. Perquè realment és en Joan, que fa cara d’estar nerviós.
9.Per fer-se passar per princesa
10.  Perquè el rei ha dit estimada i ells han entès ensaïmada.


SOCIALS
1 a) Curs mitjà. b) Curs alt (naixement). c) Curs baix (desembocadura).
2 Un riu desemboca a una mar o a un oceà, i l’afluent desemboca a
un altre riu.
3 a) Elevat. b) Irregular. c) En el naixement, ja que té més pendent.

MATEMÀTIQUES
1 A: Les deu i cinc. B:Les deu menys deu minuts. C: Les nou i vint-i-cinc.

2 a) 08:00       b) 23:15       c) 2:45 d) 20:20

3 a)   Les set menys vint  de l’horabaixa (agulles)o les sis de l’horabaixa i quaranta minuts.(digital)

b)Les sis menys cinc minuts(agulles) o les cinc i cinquanta-cinc minuts(digital)
.
c) Les dotze menys deu  de la nit (agulles) o les onze de la nit i cinquanta minut (digital)

SEGUIM ENDAVANT AMB L'EDUCACIÓ FÍSICA !!!!!

Bon dia a tots i a totes.
Des de l'àrea d' educació física vos volem donar les gràcies per seguir realitzant activitat física aquestes setmanes de confinament, ja sigui ballant, practicant esport, realitzant taules d'exercicis on line... . Vos animam perquè ho continueu fent.
Aquest tercer trimestre la nostra àrea quedarà dividida en tres propostes:
·         Reproducció.
·         Creació.
·         Reproducció de les creacions elaborades pels propis alumnes.

REPRODUCCIÓ
Aquesta primera part consistiria en la visualització i posterior repetició d'un circuït bàsic d'habilitats elaborat amb materials que teniu per casa. No és necessari, com veureu al vídeo, molt d’espai per realizar-lo. Pareix senzill però heu d’intentar acabar les 7 estacions intentant no tombar cap material i realitzant totes les tasques.
Aquest treball s'hauria de realitzar les dues darreres setmanes d'abril.

CREACIÓ
A partir dels  models visualitzats i sobretot de la pròpia imaginació, cada nin haurà d'elaborar un circuit, una petita taula d'execicis o una coreografia. Es poden realitzar les tres tasques si ho desitjau. Aquest treball s'haurà d'enregistrar i enviar a la següent direcció de correu electrònic: tponsef@ceipvialfas.com
Aquesta tasca s'hauria de realizar i enviar abans de la tercera setmana de maig.

REPRODUCCIÓ DE LES CREACIONS DELS PROPIS ALUMNES
El mestre d'educació física seleccionarà les més novedoses i/o creatives i les penjarà al blog perquè tots els altres companys de classe les puguin reproduir.
Aquest treball durarà fins a finals de curs.

No cal dir que qualsevol altra proposta relacionada amb activitat física serà ben rebuda i publicada per compartir-la amb els companys i companyes ( seqüència de moviments de la cançó Oh nanana del grup Bonde R300).


IMPORTANT

·         L’activitat no només és important pel vostre desenvolupament sinó per la salut de les persones que vos envolten. Per això vos animam a que tots els membres de la familia participin del ball, coreografia… . Sabem que són moments complicats i que no tothom té temps per fer-ho però ho podeu probar. Serà divertit!!!!
·         Recordau realizar un petit escalfament abans de començar a realizar activitat física i estiraments en acabar.
·         No es tracta de realizar el circuït una vegada i prou. La condició física de cadascun de vosaltres vos marcarà la intensitat i les repeticions que heu de fer. Repetiu el circuït les vegades que considereu oportunes realitzant els canvis que vos venguin de gust:
-          Canvis en els desplaçaments: quadrupèdies, peu coix…
-          Canvis en el nombre de repeticions.
-          Augmentar/disminuir distancia llançament


Material necessari per elaborar el circuït

Aquest és el material que jo tenia per casa. S’en pot utilizar d’altre que realitzi la mateixa funció.

Botella/garrafa i pilota.
4 bricks
6 cartonets paper wc
4 tassons plàstic fort
Pal de granera
Garrafa tallada/ribell i bolles o bocins de cartró
5 pinces d’estendre la roba



ESTACIONS
1.       Realitzar zig-zag envant i cap a enrere entre els bricks. 4 envant i 4 enrere.
2.       Realitzar 2 torres amb els peus de 2 tassons cadascuna.
3.       Entrar i sortir de dins el pal de fregar. 8 vegades ( 4 entrar i 4 sortir).
4.       Dur les 5 pinces d’un lloc a un altre ( només s’en pot agafar 1 cada vegada).
5.       Llançament s peu coix de les fitxes al receptacle. 10 llançaments.
6.       Fer vuits intentant no tombar la pilota. 10 vegades.
7.       Construïm la torre amb els cartonets alternat la mà de construcció.


Vídeo/ demostració